Les escoles i altres instal·lacions educatives presenten problemes únics als dissenyadors i als professionals de l'HVAC. La majoria d'escoles són estructures diverses amb diferents requisits per a aules, gimnasos, vestidors, cafeteries i auditoris. Els campus universitaris allotgen molts tipus diferents d'edificis amb diferents requisits de qualitat de l'aire a més gran escala.
Moltes escoles també ofereixen fotografia com a assignatura i les cambres fosques poden introduir problemes de contaminació. Els laboratoris de física i biologia presenten els seus propis reptes únics per mantenir una qualitat adequada de l'aire interior a tota la instal·lació.
La qualitat de l'aire es mesura per la temperatura i la humitat, i per la concentració de partícules i contaminants gasosos. Els efectes adversos per a la salut de la mala qualitat de l'aire interior, documentats en centres educatius, van des de molèsties i irritacions respiratòries fins a malalties agudes o cròniques. Quan les aules es controlen adequadament per a la comoditat i estan lliures de contaminants excessius, l'entorn d'aprenentatge es millora i es torna més productiu.
Bona qualitat de l'aire interior a les instal·lacions educatives:
-
Redueix l'absentisme d'estudiants i personal
-
Redueix el deteriorament de l'edifici i millora l'eficiència energètica
-
Redueix els requisits de ventilació de l'aire exterior
-
Evita les relacions tenses com a conseqüència de la mala qualitat de l'aire interior
-
Redueix el passiu
-
I el més important, protegir els estudiants, una de les nostres inversions importants en el futur